赛事规程

2020“链战风云”全国大学生 智慧供应链创新创业挑战赛规程

2020-09-01 16:07:26 admin 7040

一、赛项名称

“链战风云”全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛

二、赛项目的

进入21世纪以来,全球经济与信息技术迅速发展,全球物流已进入供应链管理时代,物流企业向供应链转型成为重要发展趋势。我们看到,世界经济发达国家之所以加大“再工业化”战略的推进力度,依靠的就是对全球供应链的掌控和驾驭能力。近年来,物流业转型中发生了巨大的变化,从人工密集型产业变为科技密集型,物流企业从分离式经营,变为智能化供应链协同一体化。为了适应转型后的物流行业对人才的需求,培养新型懂管理、善运营、能优化的复合型高素质技术技能型物流人才,赛项以供应链大数据为基础,以供应链运营为视角,以整合制造、分销、零售、物流企业供应链资源为内容,集合集中采购、组织生产、物流服务、分销管理、终端管理和品牌营销等供应链服务,融通物流、商流、信息流、资金流。通过竞赛检验物流人才培养体系,创新物流人才培养模式,引领和促进院校物流管理专业群教学改革;激发和调动行业企业关注和参与物流管理专业群教学改革的主动性和积极性,提升培养专业人才的市场匹配度;坚持知行合一、德技并修,培育和弘扬工匠精神;展示参赛选手在数据分析与处理、运营方案制定、供应链协同、风险控制、组织管理、专业团队协作、安全及文明生产等方面的职业素养。

三、竞赛内容

竞赛由供应链职业技能测评赛段与供应链运营对抗赛段二部分组成。

(一)供应链职业技能测评赛段

本赛段主要考察选手对供应链知识以及应用技能,题型包括:单选、多选、判断、连线、排序、表格与填空等,所有题目均为客观题,由计算机系统自动评分。考查内容包括:供应链与供应链运营管理;供应链制造商运营管理;供应链分销商运营管理;供应链零售商运营管理;供应链物流商运营管理;供应链协同运营管理;供应链运营管理优化。

(二)供应链运营对抗赛段

本赛项比赛内容以我国供应链商业生态环境为蓝本,以供应链运营为视角,围绕考察参赛选手数据分析、采购、生产、库存、销售、运输与运营分析匹配市场需求等供应链管理的核心技能来设置。四位参赛选手分工协作,在全国各大中城市,经营制造业、分销业、零售业与物流业等不同行业,相互竞争与合作,通过市场机制构建供应链,运营供应链,满足市场需求,实现经营目标。本赛段考察选手灵活运用知识解决问题、应用对舜息万变市场的能力。培养学生成为供应链大数据背景下懂管理、善运营、能优化的复合型人才。

特别说明初赛只进行供应链运营对抗赛段。

四、竞赛方式

为落实国家关于新冠肺炎疫情防控工作部署及教育部相关通知要求,切实保障广大师生的身体健康和生命安全,2020年本赛事将通过网络竞赛的方式进行。竞赛分为供应链职业技能测评与供应链运营对抗二个赛段。为团体赛,每支参赛队伍4名选手,竞赛过程以百蝶智慧供应链运营软件(简称ISCM)为平台,每个参赛队伍通过在中国虚拟供应链商业生态(ISCM)环境组建一家企业,通过虚拟供应链商业生态市场分析、投融资、采购、生产、库存、销售、运输与商业模式创新,在全国不同大中城市,经营制造业、分销业、零售业与物流业等不同行业,在相互竞争与合作中构建供应链体系。

五、竞赛日程安排

时间

内容

备注

9月1日至10月12日

竞赛报名


10月13日

竞赛说明会

线上,地址另通知

10月15日至12月10日

操作演习

自主练习,定期安排练习赛

10月24日至10月25日

供应链制造商运营对抗练习赛

按场次预约

10月31日至11月1日

供应链分销商运营对抗练习赛

按场次预约

11月7日至11月8日

供应链零售商运营对抗练习赛

按场次预约

11月9日至11月10日

供应链物流商运营对抗练习赛

按场次预约

11月14日至11月15日

供应链协同运营对抗练习赛

按场次预约

11月21日-11月22日

供应链运营对抗练习赛

自选与分配行业

11月28日-11月29日

供应链运营对抗初赛

自选与分配行业

12月19日

13:00-13:30

供应链职业技能测评

在线


14:00-16:00

第一场供应链运营对抗

系统分配行业,含30分钟数据分析与策略制定时间


16:30-18:30

第二场供应链运营对抗

自选行业,含30分钟数据分析与策略制定时间

12月21日

18:00前

竞赛成绩公示

公众号与官网

注:颁奖典礼由指导老师参加,时间待后续通知。

六、竞赛考点说明

根据三级指标进行:

一级指标

二级指标

三级指标

三级指标说明

供应链运营技能

供应链市场分析

1.市场环境调研与分析

竞争市场、需求市场、供应市场等进行调研分析,配套识别到的供应链机会,确定创业角色的企业类型、企业规模,企业选址。

2.产品定位与供应链匹配

根据产品需求特性对产品属性进行定位,应用供应链战略匹配理论对产品进行战略匹配。

供应链网络规划

3.网络布局与优化

针对产品、销售区域及渠道需求特征区别化配置企业的供应链网络;

配置供应链网络设施规划;

对供应链网络进行优化建模,确定本供应链的最优目标,做全局最优决策。

4.供应链合作伙伴选择

确定供应链成员以及制定供应链合作伙伴选择的评价标准。

供应链运营计划

5.需求计划

选择预测工具,考虑因果和时间序列的统计预测,结合产品生命周期,协同需求预测;

对可能的需求设置优先级规则,在响应变化的同时确保承诺的稳定性。

6.生产计划

根据可用产能,结合需求计划生成产能负荷报表,根据产能约束进行产能负荷均衡,计划最大的产能利用率和订单交货率,配置并计划生产企业规模及产能。

7.供应计划

匹配需求计划和生产计划,制定分销供应计划的规则。考虑供应链网络需求多变性的分。销计划,降低库存水平,提升客户服务水平

8.采购计划

对供应网络建模,考虑物料约束,供应价格/运输费用/运输时间等,确定最优的供应采购方案(成本最优或客户服务质量最优)。

9.库存计划

通过对商品销量的定量分析确定商品在网络中的库存分布逻辑,提供安全库存计划;

确定订货周期、订货提前期、订货点、最高库存量等。

10.运输计划

多需求点和多供应点产销协同问题的建模研究,决策最优运输计划;配置物流企业运输设备,设计运输网络。

供应链协同

11.协同计划预测与补货

整合供应链条上各角色需求与供应的流程,如何实施CPFR,在整个供应链中提高效率,降低库存,提高客户满意度。

供应链风险预案

12.风险识别

面对需求不确定性和竞争不确定性等,预估并识别供应链中可能产生的风险。

13.风险规避

对可能出现的供应链风险(如供应商供货不及时、库存过高、产能不足等)提出有效的对策方法,进行合理规避。

市场份额扩张

14.企业营业资金积累

根据市场竞争环境的不断变化,对自身企业进行资产投资策略、生产策略、库存策略、销售策略等的及时调整,来实现企业资产的累积与投资回报率的提升。

15.市场份额扩张

满足两大条件:大量生产(实现路径:低成本与大规模)、大量销售(实现路径:低价与高质)。

关键运营指标改进

16.运营质量

库存周转率(ITO)提升。ITO=总销量/平均库存:提升销量和降低库存都能提高库存周转率。

17.运营成本

库存成本降低:结合产品需求预测,平衡产销关系,不断降低原料库存和成品库存。

运输成本降低:车辆满载率的提升和运输需求的合理配比。

采购成本降低:同供应商建立长期有效的采购协议,能够减少采购业务次数、享受优惠折扣,即降低采购成本。

分销成本降低:分销网络的合理规划,对分销活动产生的产品仓储和运输成本有明显的积极作用。

18.运营时间

产品交货时长缩短:从客户下单到交付产品的时长:订货提前期的控制、运输路径的规划和运输方式的选择。

准时交货率提升:产品的及时产出和及时运输。

注:参赛队运营对抗实施前30分钟,围绕1-13项内容进行数据分析与策略制定,由参赛队员内分工完成,无需成稿上交文档。

七、参赛规则

1.参赛选手资格为全国职业院校、本科院校正式注册的在校学生,不限定参赛选手的专业范围,专业背景可多样化。

2.参赛院校报名以专业为单位,每个专业限报2支参赛队,每队参赛选手人数限定为4人,配备1名指导老师。

3.报名参赛需上传有效身份证件和学生证,并在规定的时间内报名参赛。

4.竞赛结束后本科与高职组分别进行排名,决赛分别取排名靠前50名的参赛队伍。河南省举行省选拔赛,晋级名额为4支参赛队伍。

5. 参赛选手运营实战赛与练习赛竞赛须提前15分钟进入系统,按照在线竞赛工作人员指引参赛。竞赛时迟到将视为放弃比赛,该场竞赛成绩无效。

6. 竞赛过程中,每个参赛队成员之间可以互相沟通,不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题。成员间在线沟通使用文明用语,禁言不当言论。

7.竞赛组委会根据报名情况,随机分配赛站,各赛站成绩将汇总进行排名。

8.其它未尽事宜,将在竞赛指南或赛前说明会向各领队做详细说明。

八、竞赛环境

1. 为落实国家关于新冠肺炎疫情防控工作部署及教育部相关通知要求,切实保障广大师生的身体健康和生命安全,大赛将通过网络竞赛的方式进行。建议广大参赛师生不聚集、不扎堆、勤洗手、戴口罩,保持一定的社交距离,同时做好自身防护。

2.保证竞赛顺利进行,每队自备四台电脑,队伍之间相对隔离,保证各队在竞赛时的独立性,不受外界干扰。

3.使用的设备或软件规格清单。

智慧供应链运营平台(ISCM),以培养学生熟练掌握供应链运营管理工具、技术与方法为出发点,产品属性与供应链类型相匹配这一供应链管理的基本战略要求为主线,以制造商、分销商、零售商及物流商主导的供应链为切入点,从供应链的认知、供应链的构建、供应链的运营、供应链的协同与优化等视角对供应链运营管理进行了工作过程系统化的项目化教学探索。学生通过学习,能熟练掌握制造商主导的供应链运营管理、分销商主导的供应链运营管理、零售商主导的供应链运营管理、物流商主导的供应链运营管理、供应链协同管理及供应链优化管理的方案设计制定与实践操作;并且可以通过技能测评、运营对抗实施等方法培养学生发现、分析和解决问题的能力;为学生今后进入供应链管理服务行业或相关企业从事供应链运营工作打下坚实的基础。课程内容与特点有:

(1)完整的供应链商业生态

课程载体供应链商业生态角色包含:制造商、物流商、分销商与零销商四种典型行业运营管理环境和供应链协同运营管理环境,在商业生态中企业通过市场机制合作与竞争。


图片关键词

①供应链制造商运营管理

该模块参照中国当代先进制造企业,模拟其真实完整的业务流程,包含“采购、生产、库存、销售、财务”五大业务模块,提取各业务模块中的管理决策点,以决策执行方式进行对抗实施,严格遵循“管理就是决策”理念,让学生在庞杂的企业活动中学到管理的精髓。


图片关键词

②供应链分销商运营管理

提供三种不同规模的角色选择,每种规模对应不同的业务处理能力,供学生在企业不同的发展阶段择优选择;不同的发展策略,产生不同的企业经营状况,平台具备任一角色都能成为供应链中的核心企业的功能,规则不限,模式万变。


图片关键词

③供应链零售商运营管理

该模块参照典型零售店的基本结构,模拟零售商的日常工作业务,让学生以”店主“的身份进行实际操作:产品采购、产品上架与下架、产品库存、产品定价与促销等业务。


图片关键词

④供应链物流商运营管理

该模块参照中国物流行业龙头企业,其为供应链商业生态企业提供运输和仓储服务。学生可以在模拟过程中通过市场机制进行业务合作与竞争,使得学生能够更真切的感受到物流公司的业务细节。


图片关键词

(2)供应链商业模式创新设计

课程紧跟当下商业模式,系统具有强大的柔性功能,支持基于平台进行生产系统、采购策略、库存策略、销售策略、运输策略等商业模式创新。


图片关键词

(3)供应链创业实战对抗

课程提供联网模式,学生在不同的行业企业,在同一个经济系统中相互合作,共同竞争;根据全国34个主要城市的经济发展规律与各具特色的经济系统,学生可以在全国范围下自由选择城市发展;同时,平台提供实时的财务报表,可以让学生在对抗过程中及时掌握其公司经营状况,做出相应的调整。


图片关键词

(4)基于一体化教学平台,实现丰富开课模式

课程不只是提供理论与实训教学内容,还有丰富的教学资源。通过一体化教学平台管理教学开展过程,实现互联网+教学开展,支持翻转课堂、混合化教学模式。

图片关键词

(5)基于职业能力测评模型,实现科学评价体系

本课程遵循COMET职业技能模型的基础上,根据物流专业能力要求的模型来选取测评模型和工具,深入分析每个学生职业技能各个层面的指标来评估人才和教学质量,所建立了一套评价准确、易于实现的测评能力方案。

同时平台还具有创新的教学评价,平台对学生学习轨迹,课前、课中与课后的学习成绩与记录进行数据化分析。

九、评分标准与奖项设置

(一)评分方法

1.初赛

初赛成绩=供应链运营对抗两场平均成绩作为该队伍比赛成绩。

2.决赛

成绩总分=供应链职业技能测评(权重30%)+供应链运营对抗(权重70%),两赛段加权成绩作为该队伍比赛成绩。

评分方式:两赛段均由计算机系统打分,其中,供应链职业技能测评四名队员参加,以平均成绩作为队伍的该赛段成绩;供应链运营对抗取两场成绩的平均分作为队伍的该赛段成绩。

(二)评分标准

1.供应链运营对抗评分标准

运营对抗实施成绩由系统自动计算给出,具体到每个企业的评分标准,如下表所示:

评分项目

评分细则

计算公式

分值

净资产

竞赛结束时集团企业所有者权益总和:即资产总额-负债总额

经营周期内,各团队中最高净资产为m,最低为n,你们团队净资产为X,各团队得分计算公式Y=[12/(m-n)]X+[(18m-30n)/(m-n)]

【最高者得分30,最低者得分18】

制造商

分销商

零售商

物流商

20

30

25

20

投资回报率

总营业利润/投资总额

经营周期内,各团队中最高投资回报率为m,最低为n,你们团队投资回报率为X,各团队得分计算公式Y=[8/(m-n)]X+[(12m-20n)/(m-n)]

【最高者得分20,最低者得分12】

制造商

分销商

零售商

物流商

20

25

20

20

市场占有率

集团企业销售产品数额/当前市场上所有企业的销售产品总额

经营周期内,各团队中最高市场占有率为m,最低为n,你们团队市场占有率为X,各团队得分计算公式Y=[8/(m-n)]X+[(12m-20n)/(m-n)]

【最高者得分20,最低者得分12】

制造商

分销商

零售商

物流商

20

15

20

25

供应链运营指标:质量

库存周转率

集团企业产品销量/平均库存

经营周期内,各团队中最高库存周转率为m,最低为n,你们团队库存周转率为X,各团队得分计算公式Y=[4/(m-n)]X+[(6m-10n)/(m-n)]

【最高者得分10,最低者得分6】

制造商

分销商

零售商

物流商

15

15

15

5

供应链运营指标:时间

准时交货率

在合同期限内完成的订单数/企业所接受的所有订单数

经营周期内,各团队中最高准时交货率为m,最低为n,你们团队准时交货率为X,各团队得分计算公式Y=[4/(m-n)]X+[(6m-10n)/(m-n)]

【最高者得分10,最低者得分6】

制造商

分销商

零售商

物流商

15

10

15

20

供应链运营指标:成本

库存成本

竞赛期间企业产生的原材料、成品库存总成本

经营周期内,各团队中最高成本为m,最低为n,你们团队成本为X,各团队得分计算公式Y=[-4/(m-n)]X+[(10m-6n)/(m-n)]

【最低者得分10,最高者得分6】

制造商

分销商

零售商

物流商

运输成本

竞赛期间因执行企业间合同产生的运输总成本

采购成本

供应链企业进行采购任务产生的原材料或成品成本和业务活动成本

10

5

5

10

生产成本

制造商执行生产业务产生的生产运营成本

总分(制造、分销、零售、物流分别计分)

100

100

100

100

1.排名规则:按照总分高低进行排名,破产团队按照破产先后顺序进行排名,破产早的排名靠后。

2.若参赛队伍在比赛过程中建设并运营多家企业,运营对抗实施的最终成绩为每个企业最终得分的平均值。

 (三)奖项设计

1.初赛

1.1优秀团队奖

大赛将依据参赛队总成绩分组别进行排名,获奖条件为参赛队总成绩大于等于60分。本科组与高职组分开排名。特等奖占参赛队总数的10%,一等奖占参赛队总数的20%,二等奖占参赛队总数的30%,剩余参赛队获三等奖。大赛组委会为获奖队伍颁发获奖证书。决赛取本科组与高职组排名靠前50名的参赛队伍。

初赛中参赛队成绩合格(60分及以上)的队伍选手,高职组选手可申领(自愿申领,需缴纳认证费)中国商业经济学会颁发的“供应链管理(中级)”专业技能证书;本科组选手可申领(自愿申领,需缴纳认证费)中国商业经济学会颁发的“供应链管理(高级)”专业技能证书。

2.决赛

2.1优秀团队奖

大赛将依据参赛队总成绩分组别进行排名,获奖条件为参赛队总成绩大于等于60分。本科组与高职组分开排名。

特等奖:取队伍总数10%的队伍,颁发获奖证书;

一等奖:取队伍总数20%的队伍,颁发获奖证书;

二等奖:取队伍总数30%的队伍,颁发获奖证书;

三等奖:取队伍总数40%的队伍,颁发获奖证书。

2.2最佳创新创业奖

供应链运营对抗赛段(自选行业)中选手所运营的某一类型企业在所有队伍中评分最高者,选定为该类型企业的最佳创新创业奖,分别为:最佳制造商创新创业奖、最佳分销商创新创业奖、最佳零售商创新创业奖和最佳物流商创新创业奖。主办单位为获奖队伍颁发获奖证书与奖牌。

2.3最佳供应链运营奖

供应链运营对抗赛段中(自选行业):供应链盈利能力(40%)+市场占有率(20%)+供应链运营指标(40%),成绩高者为最佳供应链,最佳供应链所在的成员企业(对本供应链贡献最大的,每种类型一家企业)队伍将获得最佳供应链运营奖。主办单位为获奖队伍颁发获奖证书与奖牌。具体评分方法见下表:

评分项目

评分细则

考察能力

分值

供应链盈利能力

竞赛结束时各供应链的所有者权益

盈利能力

40

市场占有率

供应链终端企业销售产品数量/当前市场上所有企业的销售产品总量

销售能力

20

供应链运营指标

准时交货率

供应链角色企业间准时交货率数值相乘

运营能力

10


时间

从客户下单到交付产品的时长


10


质量

供应链终端企业卖给消费者的最终产品质量


10


价格

供应链终端企业卖给消费者的最终产品价格


10

总分

100

排名规则:根据企业业务往来,筛选出比赛过程中组成的所有供应链条,对其评分,按照总分高低进行排名,选取排名最高者。

2.4最佳组织奖

特等奖队伍所在院校,大赛组委会为获奖院校颁发奖牌。

2.5最佳指导教师奖

特等奖与一等奖队伍的指导教师,大赛组委会为获奖教师颁发证书。

2.6优秀指导教师奖

二等奖与三等奖队伍的指导教师,主办单位为获奖教师颁发证书。

十、申诉与仲裁

(一)申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定与有失公正的检测、评判、奖励做法,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。

2.申诉时,应递交由参赛队领队亲笔签字同意的书面报告,报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。

3.申诉时效:本场次竞赛结束后半小时内提出,超过时效将不予受理申诉。

4.申诉处理:专设仲裁工作组受理申诉,收到申诉报告之后,根据申诉事由进行审查,半小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果。申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。

(二)仲裁

1.组委会下设仲裁工作组,负责受理大赛中出现的申诉复议并进行仲裁,以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。

2.仲裁工作组的裁决为最终裁决,参赛队不得因对仲裁处理意见不服而停止比赛或滋事,否则按弃权处理。

本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,代表队领队可在比赛结束后半小时之内向赛项仲裁组提出申诉。大赛采取两级仲裁机制。赛项仲裁工作组在接到申诉后的半小时内组织复议,并及时反馈复议结果。仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

十一、竞赛须知

1.参赛队伍名称统一使用规定的注册的企业名称,不使用学校或其他组织、团体名称;鼓励跨专业组队,不接受跨校组队报名。

2.参赛选手在报名获得审核确认后,原则上不再更换,如筹备过程中,选手因故不能参赛,所在院校需出具书面说明并按相关规定补充人员并接受审核;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛选手,允许选手缺席比赛。



2020“链战风云”全国大学生 智慧供应链创新创业挑战赛规程

首页
大赛发布
方案展示
联系